《表3“基因的本质与表达”单元学习活动安排》
根据课程标准内容要求,深刻分析“基因的本质与表达”单元学习内容相关概念之间的内在关系,归纳得出本单元学习应解决的核心问题是“遗传的分子基础是什么?”及其应解决的问题系统。以此设计单元教学框架及课时规划(如表2),选择各项学习活动所需的资源、确定活动任务及其组织方式,安排学习活动(如表3)。使得学生明确学习任务,激发学生全身心地参与建模、论证等科学探究活动。
图表编号 | XD00144114900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.02.25 |
作者 | 陈欣、薛玲 |
绘制单位 | 福建教育学院、泉州第五中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |