《表5 同龄班男女幼儿同伴交往频次比较表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《幼儿园混龄班与同龄班特点比较与研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

综上所述，在同龄班中幼儿认知技能情感发展水平相近，交往积极性与主动性随着年龄增长而增强，同伴交往行为随着年龄增大而增多，交往时间增加。女孩交往能力高于男孩，语言表达也是决定交往质量的因素。同伴交往中同性交往多余异性交往。