《表7 小学生人格常见问题各维度下的年级差异检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学生人格常见问题的现状分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:***p<0.001

如表7所示，除内倾性外，各维度在年级上均存在显著差异，且方差不齐（p<0.05）。对年级因素采用Tamhane方法进行事后检验发现，在自控力维度上，一年级与二到六年级均存在显著差异，三年级与一二年级、四到六年级存在差异，五年级与六年级存在差异。在社会功能方面，一年级与三年级、五年级、六年级存在差异，二年级与三年级存在差异，三年级与一二年级、四到六年级存在显著性差异。智能性与情绪性维度上，仅三年级与一到二年级、四到六年级存在显著差异。