《表1“新航路开辟”的表现性评价表》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
历史评价标准要素：使学生通过报刊的制作形成正确的时空观念，培养学生运用唯物主义观点分析历史问题的能力以及史料实证素养。
| 图表编号 | XD00142196600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.01 |
| 作者 | 江卫娇 |
| 绘制单位 | 淮北师范大学附中 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 启动参数：表现性评价在语文学习任务群教学中的应用》2020.10.25
- 《表1 记叙文写作表现性评价分项评价规则——“明确中心”》2021.01.10
- 《表1 美国七年级“书面表达”的表现性评价证据》2021.01.10
- 《表1 评价规则：小学语文教学实践中的表现性评价——以二年级下册第一单元《找春天》为例》2021.02.10
- 《表1 核心素养与表现性评价的匹配简表》2020.11.20
- 《表1 表现性评价等级模型》2020.12.30
- 《表1：高中英语听说表现性评价的设计与实施》2020.12.05
- 《表1“生态系统和生物圈”的单元表现性评价表》2020.05.10
- 《表1：表现性评价“三要素”的具体设计——以《有趣的节奏》音乐大单元为例》2020.05.08
- 《表1：小学英语听力教学的表现性评价策略》2020.01.01
- 《表1 课程表现性评价方案》2020.03.11
- 《表6 针对“生物圈”的表现性任务评价表》2020.03.15
- 《表1 表现性评价与核心素养理念相融合的等级模型构建》2020.01.15
- 《表1“买零食”评价量表：表现性评价在小学数学低年级课堂的应用与思考》2019.11.25
- 《表2 学生自我评价表：表现性评价在小学数学低年级课堂的应用与思考》2019.11.25
- 《表3 教师评价表：表现性评价在小学数学低年级课堂的应用与思考》2019.11.25
- 《表1 表现性评价：以职业素养培养为核心的民族地区地理师范专业学习评价创新研究——以阿坝师范学院地理教育专业为例》2019.10.05
- 《表1 基于核心素养的儿童英文绘本学习表现性综合评价表》2019.08.01
- 《表现性评价任务设计1：小学英语表现性评价促学促思促教的实践——以PEP五(下)Unit 3 My school calendar Story time为例》2019.06.20
- 《表1:四年级下册：单元表现性评价在小学英语教学中的运用》2019.04.20