《表2 两组学生测评成绩对比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《分析外科护理学教学中改良情景模拟教学法的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

教学后，研究组学生在操作情况、团队协作、应急能力这三方面均高于常规组（P<0.05），护理记录两组学生并无明显差异（P>0.05），总成绩研究组学生显著高于常规组（P<0.05），见表2。