《表一三到六年级教材概括能力要素统计表》

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《以语文要素为核心的单元整体备课策略——以统编教材四年级下册第六单元为例》

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从上表可知，小学阶段的概括能力训练主要包括段落大意、主要内容和内容要点（观点）三个方面。“把握主要内容”正是段意概括与要点（观点）提取的中间环节，是二者的桥梁和纽带，仅四年级就安排了三次，足见分量之重。本单元的“把握长文章的主要内容”是“把握主要内容”训练的收官之笔，是四年级上学期的能力延伸、巩固和升华，同时又开启五六年级“把握内容要点（观点）”这一新项目，其作用显而易见。