《表2 商品条码单元教学环节详细设计》

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《高职SPOC混合式教学研究——以《物流信息技术》课程为例》

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该教学单元安排4个课时，通过课前准备、课堂导入、新知探索、实操体验、案例分析、课内拓展、课外活动这7个教学环节进行商品条码的学习，运用云课堂、微信、QQ、游戏、微课、视频、实训软件等信息化技术手段，课堂中通过拟人化情景引入商品条码在物流中的应用环节，再进行物流企业使用商品条码作业的实操体验解决教学重点，然后给出企业完整工作流程案例分析商品条码是否会应用解决教学难点，最后用未来条码技术视频进一步拓展知识。具体教学环节的实施见表2。