《表1 五种搭配教材：日语搭配学习教材研究》

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《日语搭配学习教材研究》

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秋元美晴和有賀千佳子（1996）的搭配选自日本常用的五种初级日语教材，明确提出以初、中级日语学习者为对象。教材以“名词+动词”形式为中心，按照“お金、学習、仕事、日常生活、交通機関、つきあい、手続き、自然、けが、病気、健康、余暇、機械操作、運転”等不同的主题进行归纳。编者意图是学习者不受时空限制记忆搭配，并且认为对这些固定的搭配进行分别记忆是快速可行的方法，除复习课外共33课。该教材特点是按照主题选取材料，记忆、使用比较方便。