《表4 师范生的专业伦理行为状况（%）》

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《未来教师的专业伦理素养研究》

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道德行为是指具有自我意识的人经过自主意志抉择的具有社会意义的行为[6]。未来教师的专业伦理行为是师范生在专业伦理认知、情感的指引下，经由道德意志抉择而作出的具有道德意义的职业行为。问卷中所列举的行为涉及教育公正、教育责任、教育理性、教育仁慈等，调查结果见表4。