《表1 专科师范生TPACK水平性别差异及学业情况差异分析表》

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《职前小学教师TPACK水平调查研究——以地方院校专科师范生为例》

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注：*表示p﹤0.05，**表示p﹤0.01，以下同。

探讨TPACK与性别之间的关系，是TPACK调查研究的常见做法。[3]本研究对不同性别的专科师范生的TPACK数据做独立样本T检验，以此分析专科师范生TPACK水平的性别差异。T检验结果见表1。