《表5 初二年级1-6班学生进行的协作学习个人绩效调查表》
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《基于Moodle的初中信息技术课程协作学习研究——以《电脑动画制作》单元为例》
从学生的访谈反馈来看，学生普遍认为，协作学习能够使同学间相互启发、开拓思路，提高了制作作品的积极性与制作水平；Moodle协作学习平台的应用加强了同学间沟通。
| 图表编号 | XD00134278500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.03.20 |
| 作者 | 杨培德 |
| 绘制单位 | 广东省广州市陈嘉庚纪念中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
