《表4 对除法教学内容的调整》

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《突破除数是两位数的除法:“试商”难点的教学研究》

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基于前面的分析，对本单元除法这部分教学内容进行了微调。课时不变，依然是六课时。只是改变了每部分内容的学习要求。强化口算，挖掘学生的个性化算法，充分暴露学生的学习起点，具体如表4所示。