《表1 和田地区中学生在数学元认知水平量表上各维度、因素上得分情况》

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《民族地区中学生数学元认知水平状况调查研究——以新疆和田地区为例》

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从调查结果分析，对数据进行描述性统计分析，得到以下结果（见表1），和田地区中学生在数学元认知水平层面整体得分较低：元认知知识平均值为3.865，元认知体验平均值为3.047，元认知监控平均值为3.932。这说明和田地区中学生数学元认知水平处在一个较低的层次，中学生在数学元认知的各个因素上还存在着诸多不足，有很大的提升空间。