《表1 学生自我评价情况》

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《生物工程设备与设计课程教学改革与实践》

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a）学生自我评估.在课程结束后，通过让学生填写调查问卷以了解学生对此门课程的总体评价，主要分为学习兴趣、知识掌握程度、创新思维培养和实践能力4各方面（表1）.本调查结果表明“三位一体”新教学体系可增强学生的学习兴趣，提高其综合学习能力，并取得良好的教学效果.