《表1 学生实验前后心理健康情况对比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《体育与健康教学中的心理健康管理模式探研》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*表示P<0.05；**表示P<0.01。

(1）对学生心理健康状况的影响。实验前学生的心理健康情况良好，其中有中度及以上心理问题的学生占比为7.55%，存在轻度心理问题的学生占比为61.67%，表明学生的心理健康问题仍需要受到重视。为了减少研究中的其他因素的影响，教师将实验组和对照组的学生进行研究前期和后期的纵向对比，根据表1分析，实验之后的学生的心理健康情况相比实验前得到了改善，实验组学生的心理健康水平提高的程度大于对照组学生。高中学生在学习中有着较大的压力，如果他们的抗压能力和调节能力一般，就会在发展中出现心理问题。因此，教师需要正确引导学生调节心理状态，并采取有效的方式来对学生进行心理教育，以提高学生的心理健康水平。