《表1 辅导前后大学生各心理变量对比情况分析表》

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《表达性艺术治疗团体辅导对大学生团体归属感的影响研究》

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经过为期10周的表达性艺术治疗团体心理辅导，我们对辅导小组的团体归属感水平、自尊水平、交流恐惧感、社交焦虑水平的前后测数据使用配对样本t检验，发现小组团体归属感总分有极其显著的提升（P<0.001），除“团体认同”外，其他3个维度均表现出非常明显的进步（P<0.01）。另外，辅导后大学生的自尊水平得到极显著提高（P<0.001），交流恐惧总分明显降低（P<0.01），社交焦虑水平尽管呈降低趋势，但并未达到统计学意义的显著水平（P<0.01）（见表1） 。