《表1 实验前后《国家学生体质健康标准》各指标率对比表（n=100)》

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《合作学习提高初中生体适能》

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由表1可知，实验班在实验前与对照班相同的基础上，通过在体育课堂进行合作学习，优秀率、良好率、及格率分别为23.0%、28.0%、100.0%均显著高于对照班的5.0%、26.0%、93.0%，提高幅度也远高于对照班。究其原因为学生在体育课堂中进行合作学习，目的性变强，很有针对性地进行练习，促进体适能全面发展，效果显著。