《表5 实验后实验组与对照组久坐时间数据分析表》

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《改善久坐行为对合肥市小学生体质健康影响的实验研究——以合肥市金湖小学为例》

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T检验结果显示，实验后两组久坐行为时间具有一定的差异性，通过均值比较来看实验后相比实验前久坐时间大幅度减少，减少幅度最大的是实验组。通过一年的实验干预，实验组学生久坐行为得到了改善，对照组久坐时间的小幅度减少可能是受我校阳光体育活动开展的影响，在校学生提高了对体育的兴趣，减少了久坐时间，详见表5。