《表1 省级政府深化产教融合实施意见或相关文件汇总表》

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《我国省级政府深化产教融合的政策分析与局限突破——基于24省市实施意见的文本分析》

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文本分析法是“对大量文本数据进行结构化处理并赋予意义”[2]。通常包括三种类型，第一种是通过对文本中的关键词进行频数统计的定量分析，第二种是通过对文本的语句进行话语分析的定性分析，第三种是文本定量与定性相结合的混合型分析[3]。本文以在各省级政府网站检索到的24个省级政府实施意见政策文本作为研究对象（见表1），拟采用第三种方法从文本形式和文本内容两个角度对产教融合发展实施意见进行研究。