《表1 国家层面产教融合相关文件汇总表》

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《湖南省应用型本科高校产教融合发展现状、问题及对策研究》

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为提高人才培养质量，湖南省众多应用型本科高校纷纷进行人才培养模式改革。例如，湖南理工学院构建了“432+X”产教融合人才培养体系，建立了由学校、地方、行业和企业参与的理事会制度和专业指导委员会制度，共同参与课程设计的优化、教学体系的重组，通过人才培养的供给侧改革，更好地对接区域经济社会发展；湖南工程学院通过“三自主”全开放实验、基于项目的大型综合实验周、“2+6”生产实习、实践教学小学期制、“分段递进式”校企联合培养企业学习等方式推进实践教学改革，有效提高了学生的实践动手能力、分析与解决实际问题的能力，使产教协同育人更加深入。