《表1 新工科产教深化融合变化比较》

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《新工科背景下产教深化融合模式研究》

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新工科背景下产教深化融合不只是对传统教与学在教学内容、教学方法、教学形式上的融合与改变，而是重在教学理念、教学管理、教学目标、教学手段、师生来源与责任、教学绩效等问题上的根本变化。如表1所示。它立足于校地融合、校企一体，进一步深化教学融合、校企合作的体制机制与人才培养模式改革的研究与实践。师生的教学活动直接与社会挂钩，专业技术与人文素养教育相融合，推进新工科的建设与发展。