《表2 协方差参数估计a：基于大样本数据对比分析数学分层教学效果》

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《基于大样本数据对比分析数学分层教学效果》

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a.因变量:pcstg

首先在上述模型中加入专业zy因子进行分析，打开SPSS 19.0线性混合模型对话框，依然选择cs1（入学测试成绩）为主体，保持pcstg为因变量，将专业zy添加到因子框中，打开固定效应对话框，将zy因子加入模型，打开随机效应对话框，将zy因子添加到随机模型，并勾选包括截距。回到线性混合模型对话框，确定运行，得协方差参数估计表（表2）如下：