《表1 单元测试成绩（单位：分）》

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《计算机网络教学平台设计与实现策略》

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教师进行网络平台设计时需要参考数据完成造型设计工作，还需要学习分析技术，通过数据采集、分析预测、干预调整等方式更直观、科学地进行网络平台设计工作，分析学生在学习过程中存在的问题以及优势，才能合理地设计教学方案。教师利用计算机网络平台采集教学过程中学生留下的数据，比如某学校班级学生的实验报告、随堂测验等，表1为某学校班级学生的单元测试成绩。