《表3 课堂创新氛围及各维度均值、标准差》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《课堂创新氛围、创新角色认同与大学生创新行为关系研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

调查课堂创新氛围情况，本研究从学生主观感知评价出发，由表3可知，目前高校“创新创业教育”课程的课堂创新氛围及各维度分值均高于常模均值（2.50），呈现中等偏上水平。在各维度中，“充分思考”和“接纳包容”分值较高，“鼓励自评”和“自主参与”分值略低。