《表1 自由教育成果：教师的学术领域如何影响课程决策》
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注:经爯自由教育成果爲允许重印．爯学生大学成果初次报告爲版权归美国大学协会2005所有．
长达十年的、为所有大学毕业生制定自由学科学习成果的全国范围内的努力，提供了额外的证据，即教育工作者可以就教育优先事项达成共识．通过对高中和大学生、教师、雇主、公民领导人和认证机构的研究，美国大学协会（AAC&U）制定并鼓励支持实施为所有大学生准备的一套自由学科学习成果（表1）.
| 图表编号 | XD00124144400 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.12.20 |
| 作者 | 莉萨·拉图卡、琼·斯塔克、著黄福涛 |
| 绘制单位 | 密歇根大学教育学院、密歇根大学教育学院、广岛大学高等教育研究开发中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
