《表1 卡特素质结构：机械制造类“双师”素质结构与认定原则探索》

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《机械制造类“双师”素质结构与认定原则探索》

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一般随着岗位的差异，教师的工作内容、职责范围、工作要求会不同，使得教师素质结构呈现多元化特征。结合职业教育的特点与人才素质的一般分类方法，英国的学者卡特将教师的素质能力分为知识领域、技能领域、品质领域三个领域。三个领域又细分了十个方面，如表1所示。