《表4.教师对“下列音乐即兴法中有哪些您听说过”的回答》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《音乐治疗在自闭症儿童康复中应用的实践思考——以浙江省杭州市为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对自闭症儿童进行音乐治疗能否成功，音乐治疗师对他们的感召力是关键的一环。因此，从事音乐治疗的人应具备一定的专业资质。而调查结果显示，从事音乐治疗的工作人员多为非专业人员（见表1），缺乏音乐治疗相关知识，没有同时具备音乐、心理学、医学知识的工作人员；从事音乐治疗的工作人员只了解部分音乐治疗知识，这会影响音乐治疗的效果（见表2、表3、表4）。