《表3学生回答不理想时的教师反馈》

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《留学生初级读写课堂教师反馈的研究》

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从“弃置”反馈中我们可以发现，出现这种情况完全是由于教师对于例子准备不充分。上例中的情景创设不是很成功，而另一个情景则是学生所不知道的，超出了学生的知识范围，这种情况应该在之后的课堂中尽量避免。