《表7 学生回答问题后教师的反馈情况》

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《乡村小学语文教师开展阅读教学的现状调研》

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从表7看出，在学生问题回答正确后，多数教师会给予学生积极的反馈；学生回答错误后，教师会启发学生继续思考。由此可以了解到大多数语文教师还是能对学生进行及时而恰当的反馈，强化了学生的学习兴趣和动机，有助于提高阅读教学效果。