《表2“情绪管理”方案评价表》

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《STEM教学中思维工具的运用》

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总之，思维工具的使用能让STEM课堂效率更高，但在使用思维工具时，教师应首先熟悉思维工具的使用方法和原理，同时要避免形式大于内容，也可以根据课堂实际情况和学生的需求适时进行调整。