《表1 变量对应表：学习者体验视角下的混合式教学实证研究——基于N大学商科课程的数据》

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《学习者体验视角下的混合式教学实证研究——基于N大学商科课程的数据》

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本文基于满意度理论和用户体验理论，结合混合式教学线上线下活动的特征设计了量表（如表1）和问卷。问卷的题项涉及四个维度：教师素养、学生期望、感知价值和感知质量。问卷采用Likert五级量表法来量化学生在混合式教学过程中的学习体验和主观判断。