《表1 TPACK框架中的各要素及其定义》

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《解析“互联网+”背景下的高校教师TPACK能力与培养》

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TPACK是Technological Pedagogical AndContent Knowledge的英文缩写，即指整合技术的学科教学知识.该概念由2005年美国学者Koehler和Mishra在Shulman所提出的学科教学知识（PCK）基础上重新提出的新的知识框架.TPACK被看作是“互联网+”时代教师所应必备的知识，其框架包括三个核心要素（技术知识TK、教学知识PK、学科内容知识CK）和四个复合要素（学科教学知识PCK、整合技术的教学法知识TPK、整合技术的学科内容知识TCK、整合技术的学科教学知识TPACK).TPACK知识框架的各要素特征和定义如表1所示.