《表4 酒店管理专业情境教学设计》

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《高职语文课程思政教学改革与实践》

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创设所学内容与职业岗位相关联的情景环境，把学生引入现实职场或自我生活的问题情境中。通过体验实践，学生会欣喜地发现，学习到的知识内容并非无用，而是与自己未来的生活和职业生涯紧紧联系，意识到知识、能力和综合素养对自我发展与提升的重要性。引导学生分析问题症结，思考探析，寻求解决的方法、途径，由此明确意识到，解决的方法途径恰恰来源于精神品质与综合能力[4]。以《素养语文》中的“酒店管理专业职场人生与交际”能力训练为例，根据现实职场遇到的不同问题，设置了不同情境[5]，如表4所示。