《表1 核心类属与树状节点占参考点百分比统计》

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《儿童视角下的大班幼儿入学准备观研究——以沈阳市S幼儿园为例》

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研究者对收集到的资料进行编码，从中归纳提炼出142个表示幼儿对入学准备看法的意义单元，依据142个意义单元进一步提炼出29个自由节点，在此基础上编码出9个树状节点，进而概括出4个核心类属。儿童视角下幼儿入学准备观占幼儿观点总数频次及百分比如表1所示。