《表1：统编小学语文三年级教材友善素材分析》

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《"创新教学设计,培育学生友善价值观"》

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以人教社统编小学语文三年级（上）教材为例。该教材共有八个单元，涉及友善主题的内容散见于第三单元、第四单元和第八单元。教师可以通过引导学生学习相应课文，帮助学生体会其中蕴含的价值要素，以便形成相对完整的友善认知（见表1）。除了教材提供的内容外，教师还可搜集课外素材作为补充。例如，以“互助”为主题，在课文《在牛肚子里旅行》的基础上，可补充《伊索寓言》中《胖子和瘦子》一文，让学生对比两篇文章中哪一篇体现了真正的友情。