《表4 统编版小学语文教材(1—3年级上/下册)册课文女性形象伦理关系统计表》

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《统编版小学语文教材中的女性形象分析》

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从课文内容出发，首先从称呼可直接区别的女性形象，如“蒲公英妈妈”“燕子阿姨”“小女儿”等女性形象。那些从称呼无法直接判断类别的女性形象则通过课文内容寻找她们的关系。对于那些存在“双重身份”的女性形象，例如二年级下册第三课里的“松鼠太太”，从称呼来说她归属“太太”这一类别，而从课文内容分析她又是“妈妈”，对于这种情况笔者选择根据称呼来归类。通过课文内容也无法判别的女性形象则归为其他类。具体分类如表4。