《表4 情境模拟教学方法对学生个人综合能力的影响(n=57)[名(百分比,%)]》
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（3）情境模拟教学方法对个人综合能力的影响学生认为该情境模拟教学方法可促进综合急救技能的掌握，优化学习行为，提高团队协作能力及个人发展能力，详见表4。
| 图表编号 | XD00109763900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.20 |
| 作者 | 秦芳、史蕾、方雅璇、闭晓君、代辉娟、郑薇、谢娴 |
| 绘制单位 | 南方医科大学护理学院、南方医科大学护理学院、南方医科大学护理学院、南方医科大学护理学院、南方医科大学护理学院、南方医科大学护理学院、南方医科大学护理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1.“线上激越四段式”教学法对提高学生综合素质能力的评价[n (%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/SLXU202006007_05000.gif)
