《表1 22名实习生对床边综合能力考核反馈[n(%)]》

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《床旁考核在护理实习生临床教学中的应用反馈》

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实习生对床边综合能力考核的反馈问卷共发放22份，回收22份，回收率100%，有效问卷22份，有效率100%。护理实习生认为床边综合能力考核的考试内容设置，考试时长设计，考试提供的场地、设备、条件设计，考试的难易程度安排4方面具有较好的合理性。同时，护理实习生认为考试题目与临床实际的契合度、实用性强；护理实习生认为床边综合能力考核在考核学生临床思维能力、理论知识、基本临床技能沟通交流和健康教育能力以及帮助同学发现自身的不足等方面有很大帮助。其中，在考试的保密性上有1名考生做出“不合理”的反馈，总体上，有59.1%的考生认为床边综合能力考核方式非常合理，40.9%认为比较合理，见表1。