《表1 两组临床实践季度考核结果比较》

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《基于PDCA管理的在线问卷在内科学实践教学体系中平台建设作用的研究》


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与传统教学模式管理的本科实习生比较,实验组实习医师的考核成绩得到显著提高(P<0.05),病患沟通能力、病历书写能力等均得到明显改善(P<0.05),见表1。