《表2“外贸函电”课程能力培养指标》

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《“外贸函电”课程体验式教学模式初探》

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(4）教学相长。通过教师和学生的全员参与，结合课堂讲解与实践平台，教师和学生一起成长。通过相互交流与合作，体验知识进步的快乐，自主创造的快乐，参与合作的快乐等。使教学皤?过程中的学生主动、积极参与、生动、生动地完成教学任务，达到教学目标。