《表1 基于云课堂的混合式课程教学模式框架》
在借鉴相关研究成果的基础上,构建多元化自主学习的“三阶段”混合式课程教学模式,即课前导学阶段、课堂教学阶段、课后拓学阶段。其中课前导学自主学习和课后拓学提升学习在云课堂中完成,课堂教学研讨学习在专业实训室中完成,具体教学模式框架如表1所示。
图表编号 | XD00107944300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.09.20 |
作者 | 王晓芳 |
绘制单位 | 东莞职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在借鉴相关研究成果的基础上,构建多元化自主学习的“三阶段”混合式课程教学模式,即课前导学阶段、课堂教学阶段、课后拓学阶段。其中课前导学自主学习和课后拓学提升学习在云课堂中完成,课堂教学研讨学习在专业实训室中完成,具体教学模式框架如表1所示。
图表编号 | XD00107944300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.20 |
作者 | 王晓芳 |
绘制单位 | 东莞职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |