《表4 实验组实验前后技评成绩的比较》

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《多元反馈教学法对体教专业男生背越式跳高成绩影响的实验研究》

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运用多元反馈实验方法后，学生与教师的互动加强了，教师教得轻松，学生学得愉快，信息交流通过多元途径传递，反馈信息能得到及时处理.由表4可知:多元反馈教学法的实验组的技评成绩有明显提高，实验前均值7.62分，实验后均值为8.35分，标准差0.34，p﹤0.05说明实验效果非常显著.