《表4:实验前后听力成绩比较表 (满分30分)》

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《农村高中学生英语听力元认知策略培训实证研究》

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综合以上分析可以看出，经过听力元认知策略培训之后，实验班学生听力成绩有了明显提高。对照班只有听力训练，未接受元认知策略训练，听力成绩虽有提高，但未达到显著水平。这证实了听力元认知策略培训与学生听力成绩相关。