《表2 学生对实验课的兴趣，态度，实验操作能力以及教师对学生的评价》

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《边远地区师范院校化学实验教学现状调查研究——以新疆师范大学化学化工学院为例》

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调查数据显示，虽然大多数学生非常重视实验课，并对实验课很感兴趣，但是学生对实验课的态度不太好，对实验准备不充分，创新思维能力不够。63%的教师也认为学生对实验课态度一般，只有22%的学生课前认真预习，47%的老师也认为学生为了应付检查按教材一摸一样地抄写预习报告。只有25%的学生认真完成实验报告，70%的老师也认为学生对实验报告不认真或存在抄袭现象，从不修改实验数据的学生只有25%。学生实验操作能力有关问卷中了解到有75%的学生边看教材边操作，70%的教师也认为学生边看教材边操作。57%的学生认为自己的操作技能一般，87%的学生从来没有设计过探究生实验。63%的教师认为毕业生没有独立思考，只能按照指导教师的安排或模仿相应的文献进行研究。如表2所示。