《表1 地方院校高师生信息素养评价指标体系》
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《“互联网+”背景下地方高校师范生信息素养提升对策研究》
课题组成员根据信息素养构成,结合美国学校图书馆协会《学生学习的九种信息素养标准》以及美国大学与研究图书馆协会《高等教育信息素养能力标准》,设置了信息素养评价指标可测变量,从信息意识(A)、信息知识及信息技能(B)、信息评价(C)、信息道德(D)4个一级指标,日常信息关心(A-1)等13个二级指标设置了地方高校师范生信息素养调查问卷(见表1)。
图表编号 | XD00106922100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 张菡、赵云龙 |
绘制单位 | 通化师范学院、通化师范学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |