《表2 不同特征的中小学生群体参与学业类课外补习和兴趣特长类课外辅导的比例(%)》

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《中小学生家庭对子女课外教育的投资及效果分析》

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将该市四年级和八年级学生按不同特征，如性别、城乡、是否独生子女、是否流动儿童、是否留守儿童、父母教育期望、学生自我教育期望、家庭收入等分为不同组别。表2呈现了该市不同组别的四年级和八年级学生参加学业类课外补习和兴趣特长类课外辅导的比例。