《表1 两组培训效果对比(±s)》
通过考核对比发现,改进培训方法后理论操作、综合能力、心理素质、护理质量评分均高于改进前,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD00103924100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.08.30 |
作者 | 李佳、黄亚婷、熊峥嵘、陈盼、张彦 |
绘制单位 | 武汉大学人民医院临床心理科、武汉大学人民医院临床心理科、武汉大学人民医院临床心理科、武汉大学人民医院临床心理科、武汉大学人民医院临床心理科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
通过考核对比发现,改进培训方法后理论操作、综合能力、心理素质、护理质量评分均高于改进前,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD00103924100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.30 |
作者 | 李佳、黄亚婷、熊峥嵘、陈盼、张彦 |
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