《表2 教学模式满意度得分比较（±s)》

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《人工智能专家系统在临床麻醉教学中的应用与评价》

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分

首先对两组学员各自教学模式满意度得分进行描述性分析，然后将两组得分作t检验。表2显示，实验组对其教学模式的满意度得分明显高于对照组得分（t=10.377，P=0.001<0.05），差异有统计学意义。结果显示，人工智能专家系统在临床麻醉教学中的应用能显著提升学员的理论知识与麻醉操作知识，并且学员对该类教学模式的满意度显著高于对传统麻醉教学模式的满意度。