《表2 对学校和专业满意度在SCL-90的得分比较[n,±s](n=785)》

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《西北地区大一新生心理健康状况及影响因素分析》

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结果显示，SCL-90量表的各个因子及总分在独生与否、民族、居住地上都不存在显著差异（P>0.05），即这些因素并不会影响个体的心理健康水平。但对性别的差异检验发现，女性在恐怖因子得分显著高于男性。而女性与男性在其他因子比较重无差异。（详见表1）。通过检验发现，在学校满意度和专业满意度上比较：SCL-90量表各个因子及总分均存在显著差异（P<0.001），对学校满意和专业满意的学生，心理健康水平更高（见表2）。