《表4 不同岗位性质的高校网球教师胜任力各维度统计表》

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《福建省高校网球教师胜任力现状调查与分析》

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教育师资水平是反映学校教学质量的重要标准，但是，由于课程开设的时间以及现有教育资源的局限性，教师的教学岗位具有专任教师和兼职教师之分。专任教师是专门针对所在科目的教学，自身具备较强的课程教学知识和技能，能够更好完成教学任务[8]。而兼职教师是从其他项目教学中抽调的教师以弥补该课程教学的师资空缺，因此，这部分教师非专业对口。在对不同岗位性质教师的调查中发现，专任教师和兼职教师的胜任力得分具有较大的差异性，在自我认知方面的差异性非常明显，在成就特征面的差异性明显，胜任力总分也存在明显的差异性，如表4所示。专任教师的胜任力各维度的得分相对较高[9]，而兼职教师的胜任力各维度的得分处于“基本符合”的区间，其胜任力水平明显低于专任教师。